A Historia dos Esportes

O homem está interligado e correlacionado ao esporte
desde os primatas, quando fugiam de animais
predadores, lutavam por áreas e regiões e disputavam
domínios no início das coletividades. Acredita-se que
depois da alimentação, a mais antiga forma de
atividade humana é a que hoje se conhece por
esporte.
Mas a prática desportiva teve início remoto, onde já
havia monumentos de vários estilos dos antigos
egípcios, babilônios, assírios e hebreus com cenas de
luta, jogos de bola, natação, acrobacias e danças.
Entre os egípcios, a luta corpo-a-corpo e com espadas
surgiram por volta de 2.700 a.C. e eram exercícios
com fins militares. Os outros jogos tinham caráter
religioso.
Campeonatos, torneios, olimpíadas, recordes, títulos,
medalhas, torcidas e comemorações. A aura mítica do
esporte e seus heróis - os atletas - fazem parte do dia-
a-dia de bilhões de pessoas ao redor do planeta. As
disputas esportivas têm o poder de colocar países
inteiros em compasso de espera. O Brasil pára para
ver os jogos da seleção na Copa do Mundo e o
mesmo se repete na Argentina, na Inglaterra ou na
Itália. Nações dos cinco continentes acompanham as
transmissões de provas e partidas dos Jogos
Olímpicos, mesmo que seus esportistas não tenham
qualquer chance de vitória.
A longa história do esporte ajuda a entender como um
fenômeno surgido há milênios se perpetuou no
imaginário do homem. Inicialmente, a prática esportiva
está ligada aos exércitos e às guerras. Aprimorar e
desenvolver a força física do soldado, além de
significar mais chances de vitória nas batalhas, serve
para demonstrar a superioridade de um povo.
Na China desenvolveu-se o Kung-fu há mais ou
menos 5 mil anos. Acredita-se que foram os gregos e
os persas os pioneiros na sistematização da prática do
esporte.
A luta corpo-a-corpo e com espadas. Arqueólogos encontraram monumentos de babilônios, assírios e
hebreus com representações de jogos com bola,
natação, acrobacia e danças.
Os gregos foram o primeiro povo europeu a atingir alto
grau de civilização. A Educação Física, assim como a
Filosofia, a Lógica, a Arquitetura e as artes em geral,
está entre as principais heranças por eles deixadas ao
mundo moderno.
Mas é na Grécia Antiga que o esporte passa a ocupar
um lugar de destaque na sociedade. A Educação
Física deixa o campo militar e se torna motivo de
distinção social. A prática esportiva é a única atividade
que, mesmo gerando suor, causa orgulho nos
cidadãos. O trabalho, por exemplo, cabe ao escravo e
não confere prestígio aos homens livres. O filósofo
Sócrates registra a importância do esporte para a
sociedade da época: "Nenhum cidadão tem o direito
de ser um amador na matéria de adestramento físico,
sendo parte de seu ofício, como cidadão, manter-se
em boas condições, pronto para servir ao Estado
sempre que preciso. Além disso, que desgraça é para
o homem envelhecer sem nunca ter visto a beleza e
sem ter conhecido a força de que seu corpo é capaz
de produzir".
Escavações feitas na Grécia revelaram que, por volta
de 2.500 a.C., os micênios (povo que vivia na região)
haviam formado uma civilização em que se cultivavam
tanto as artes como os jogos.
Conta-se no livro VIII da Odisséia que Ulisses, ao ser
desafiado pelos lutadores e atletas do rei Alcino,
lançou um peso maior que os convencionais neste tipo
de competição a uma distância nunca alcançada
mesmo com pesos normais.
Tanto Aristóteles como Hipócrates escreveram
reconhecendo o valor dos exercícios físicos, chegando
até a achar que a educação do corpo deveria preceder
a do intelecto.
O esporte ocupava lugar de destaque entre
espartanos e atenienses. Na Idade Média, com o
crescimento da força do Cristianismo, que pregava
mais a purificação da alma do que a do corpo, o
esporte entrou em uma fase de estagnação, pois foi
um período de guerras e conquistas. Na Renascença(século XVI e XVII), com o surgimento do Humanismo,
a Educação Física foi revivida.
Com a conquista da Grécia Antiga pelos romanos, em
456 a.C, os jogos olímpicos entram em declínio. A
proposta de integrar os cidadãos em competições
marcadas pela cordialidade cede espaço a disputas
cada vez mais violentas. A última Olimpíada da Era
Antiga acontece em 393 d.C, quando o imperador
romano Teodósio I proíbe a realização de festas para
adoração de deuses.
A partir do século IV, passando por toda a Idade
Média, o esporte vive um período de estagnação,
principalmente no Ocidente. O cristianismo prega a
purificação da alma; o corpo, colocado em segundo
plano, serve mais às penitências do que ao
desenvolvimento de aptidões esportivas. A Educação
Física, pelo menos na perspectiva adotada na Grécia
antiga, desaparece ou é praticada de forma isolada
por pequenos grupos.
A retomada do esporte se dá lentamente. O
Humanismo, nos séculos XVI e XVII, redescobre a
importância a atividade física. As bases dos conceitos
modernos de esporte surgem na Europa do século
XVIII, quando a Educação Física volta a ser
sistematizada. No século seguinte, em Oxford
(Inglaterra), se dá a reforma dos conceitos
desportivos, com a definição das regras para os jogos.
A padronização dos regulamentos das disputas
favorece a internacionalização do esporte.
No fim do século XIX, há três linhas doutrinárias de
atividade física: a ginástica nacionalista (alemã), que
valoriza aspectos ligados ao patriotismo e à ordem; a
ginástica médica (sueca), voltada para fins
terapêuticos e preventivos; e o movimento do esporte
(inglês), que introduz a concepção moderna de
esporte e impulsiona a restauração do movimento
olímpico, com o barão Pierre de Coubertin. Esta última
linha prevalece e leva à realização da primeira
Olimpíada da Era Moderna em 1896, em Atenas.
A primeira metade do século passado é marcada por
um desenvolvimento lento do esporte. Duas guerras
mundiais (1914/1918 e 1939/1945), a revolução
comunista de 1917, o crack da Bolsa de Nova York em1929 criam dificuldades em escala planetária para o
treinamento de atletas, a realização de competições e
viagens das equipes. Por causa das guerras mundiais,
três edições dos Jogos Olímpicos foram canceladas -
1912, 1940 e 1944. Neste quadro de relativo
marasmo, a Associação Cristã de Moços (ACM) se
destaca nos Estados Unidos, criando novas
modalidades esportivas - como o basquete e o vôlei -
ou inovando com as concepções pioneiras de
ginástica de conservação.
Na segunda metade do século XX, notadamente entre
1950 e 1990, o esporte é sacudido por uma nova
realidade. A concepção do "Ideário Olímpico" e sua
máxima de "o importante é competir" saem de cena. A
Guerra Fria estimula o uso ideológico do esporte,
colocando em segundo plano o fair play. A simples
prática esportiva deixa de ser relevante, pois o que
importa é o rendimento, o resultado. Inicia-se um
rápido processo de profissionalização dos atletas,
alçados à condição de estrelas da mídia e heróis
nacionais. A corrida em busca de recordes e títulos faz
com que organismos internacionais lancem manifestos
denunciando a exacerbação da competição e
alertando os governos para as novas
responsabilidades do Estado no que se refere às
atividades físicas. Os textos destacam a necessidade
de garantir à população em geral - e não apenas aos
atletas - condições que levem à democratização do
esporte.
A última década do século passado revela a
aceleração das mudanças na prática esportiva.
Consolida-se a idéia de esporte como direito de todos.
Grupos até então pouco atendidos na questão da
atividade física ganham mais atenção. Dois exemplos
de tal transformação são a terceira idade e a pessoa
portadora de deficiência. Amplia-se o próprio conceito
de esporte, desmembrado em esporte-participação
(lazer) e esporte de rendimento (competição). O papel
do Estado também se altera. Ele deixa de apenas
tutelar as atividades esportivas. Passa a investir em
recursos humanos e científicos. Além disso, no campo
do alto rendimento, dá atenção especial às questões
éticas, como o combate ao doping.No caso do esporte de alto rendimento, percebe-se o
avanço da lógica mercantilista. Provas, partidas e
torneios são espetáculos; atletas, produtos em
exibição. Equipes de futebol, atletismo, vôlei ou
basquete funcionam como uma espécie de grande
companhia artística, com astros (atletas) milionários e
shows (partidas ou provas) que mobilizam a mídia e o
público. Estimuladas pela cobertura das TVs, novas
modalidades ganham importância. Os chamados
esportes radicais (surfe, skate, kitesurfe, bicicross,
motocross, entre outros) proporcionam imagens de
impacto e conquistam novos fãs a cada dia. Além
disso, multiplicam-se os "esportes-filhotes", derivações
de modalidades amplamente difundidas. Vôlei de
praia, futsal e beach soccer são alguns exemplos do
fenômeno.
No século XVIII é quando surgem as bases dos
conceitos modernos do esporte de hoje. Até o Século
XIX, porém, tudo o que se entendia como esporte era
a Educação Física sistematizada. Foi quando em
Oxford, na Inglaterra, iniciou-se o processo de reforma
estrutural dos conceitos desportivos, surgindo então
as primeiras regras definidas de jogos. Logo depois,
houve a internacionalização deste conceito, quando
nasceu definitivamente o esporte moderno.